RELACIONES CON EL PLAN DE ESTUDIO

RELACIONES CON EL PLAN DE ESTUDIO

El problema de la integración escolar de un niño disminuido, particularmente de un invidente, y dos niños afro-inmigrantes del Pacifico, plantean numerosas cuestiones que solicitan estudios relacionados con distintos campos, como son: La Psicología, Pedagogía etc., pero también con las Didácticas  especiales, ya que habrá que particularizar para cada una de las disciplinas del currículo, en este caso la enseñanza del “universo”, y así determinar relaciones personales del niño invidente y de los niños afro, con los distintos contenidos y destrezas relacionadas con este tema en el contexto escolar ordinario, y así poder decidir las variables y factores para conseguir una integración eficaz.

Este proyecto que se desarrollará a lo largo de las clases, además de adaptarnos a los nuevos alumnos, debemos generar diferentes maneras de enseñar este tema, de tal manera que sea fácil de comprender dependiendo de las capacidades de los alumnos en especial el niño invidente y los niños afro-inmigrantes; por tal razón nos basaremos en la adaptación de todos los alumnos y gran parte de los materiales aplicando temáticas dinamizadoras, haciendo uso de las siguientes competencias, que tienen relevancia y relación con la enseñanza-aprendizaje del “universo”.

FILOSOFÍA: Es más que claro que esta área tiene mucho en común con la enseñanza del universo, ya que intenta explicar las cuestiones más generales del mismo, por ejemplo “La teoría del Big Bang”.

MATEMÁTICAS: Esta área tiene una relación bastante significativa, podemos retomar lo dicho por “Pitágoras” en sus tres paradigmas:

1.    Los planetas, el sol, la luna y las estrellas se mueven en orbitas circulares perfectas.

2.    La velocidad de los astros es perfectamente uniforme.

3.    La tierra se encuentra en el centro exacto de los cuerpos celestes.

CIENCIAS NATURALES:

Ø  Reconocer e identificar el inicio de la vida y del universo.

Ø  Identificar de donde procedemos los seres vivos desde su origen.

CIENCIAS SOCIALES:

Ø  Reconocer el concepto de universo y todos los elementos que hacen parte de él

Ø  Reconocer al sol como centro del sistema solar y cada uno de los planetas